PERSONBESKRIVELSE

Zakæus optræder kun i Lukas evangeliet kap. 19. Han boede i byen Jeriko og var overtolder. Det betød, at han kontrollerede varer, der skulle ind og ud af byen. Tolderne var meget forhadte mennesker, på grund af deres røgte for korruption og for at rage til sig af toldindtægterne. Der står da også om Zakæus, at han var meget rig. Desuden samarbejdede tolderne med den romerske besættelsesmagt.

Der var en lang række regler for, hvad der var rent og urent. De, der spiste sammen med eller rørte ved en uren, blev selv urene. Der var på Jesu tid bestemte grupper bl.a. prostituerede, kriminelle og toldere, som var urene. Tolderne var rituelt urene på grund af kontakten til hedningerne - de romerske besættelsesmagter. Det var derfor uhørt, at en from jøde kunne sidde til bords med toldere, men det var lige, hvad Jesus gjorde i fortællingen om Zakæus (Lukas 19, 1-10).

Det fortælles, at Zakæus var en meget lille mand. Derfor klatrede han op i et morbærfigentræ, for bedre at kunne se Jesus, når han kom forbi.

Mødet med Jesus ændrede radikalt Zakæus´ liv. Han proklamrede, da Jesus insisterede på at besøge hans hjem, at halvdelen af hvad han ejede, ville han give til de fattige, og hvis han havde snydt nogen, vil han betale det firedobbelt tilbage. Zakæus kendte forskrifterne i Moseloven, som man kan læse dem i (2. Mos. 21, 37.)

Jesus ønskede at være gæst hos tolderen Zakæus. Måltidsfællesskabet var af stor betydning, det var det samme som et livsfællesskab. Derfor var det vigtigt, at renhedsforskrifterne i forbindelse med måltidet blev overholdt, ja det var en forudsætning for bordfællesskabet. Jesu måltidsfællesskab med Zakæus blev således et udtryk for både tilgivelse og fællesskab. Det har uden tvivl været en torn i øjet på de fromme jøder.
Jesus gjorde op med lovens renhedsforskrifter og de skriftkloges forvaltning af dem. Han ophævede skellet mellem rent og urent. Det gjaldt både med hensyn til mad og forholdet mellem jøderne og de udstødte grupper.

Forslag til undervisning: Se ”filmen” om Zakæus i programmet PowToon. Lad evt. eleverne selv lave nogle små ”film”.